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圖說:12月2日至3日,佛光山第四十期勝鬘書院北美參學團一行12人,在紐約道場監院有霖法師(前排左6)及勝鬘書院主任知竺法師(前排左8)的帶領下,參訪佛光山波士頓三佛中心,進行兩天修學文化之旅。 人間社記者hongwu攝
圖說:佛光山第四十期勝鬘書院北美參學團一行12人進行參觀學習。 人間社記者知竺攝
圖說:哈佛大學後博廖彩羽(右1)帶領勝鬘書院北美參學團到哈佛藝術博物館參觀。 人間社記者知竺攝
圖說:三佛中心監寺妙璽法師歡迎學員,並講述三佛中心的緣起。 人間社記者hongwu攝勝鬘書院參學三佛中心 體驗波士頓文化之旅
2025-12-06
佛光山第四十期勝鬘書院北美參學團一行12人,12月2日至3日在紐約道場監院有霖法師及勝鬘書院主任知竺法師的帶領下,參訪佛光山波士頓三佛中心,進行兩天修學文化之旅。
三佛中心監寺妙璽法師歡迎學員,並講述三佛中心的緣起。佛光山開山祖師星雲大師於1997年蒞臨波士頓,成立國際佛光會波士頓協會,波士頓的道場則於1999年元月正式啟用。星雲大師將之取名為「三佛中心」,一來有佛光山,二來有佛光會,再加上哈佛,也就是「三佛」。三佛中心啟用後,大師親自蒞臨為當地信眾進行三皈五戒典禮,傳遞人間佛教精神意涵。
妙璽法師為學員授課「三藏.經律論」課程,闡述「經典結集」的因緣,何謂經藏、律藏、論藏。並以《中論》做為範例,教導學員們認識論藏。此外,在本土化課程時,法師則引導學員透過線上展覽平台,及實體照片牆,分組探索「文化、教育、慈善、共修」四大宗旨,見證當地信眾「佛法生活化」的最好實踐內容。
勝鬘書院亦前往哈佛大學參訪,並由哈佛大學後博廖彩羽帶領導覽學府。除了在大學院區導覽介紹,學員也到哈佛藝術博物館參觀。藝術博物館所收藏的印度佛教中犍陀羅、秣菟羅藝術佛像、中國敦煌石窟壁畫和雕像藝術等,皆讓大眾對哈佛藝術館藏品的豐富性感嘆不已。
學員們前往哈佛大學CAMLab多媒體實驗室,參觀由現代數位科技結合的《大唐西域記》,展現玄奘大師由長安出發前往印度參學的地圖路線,讓大眾猶如進入時光隧道,跟隨古德西行取經,發心立願的心路旅程。
同時,現場也觀看「窟.舞」,此乃專案團隊收集了五千多個靜態敦煌壁畫和雕刻人物的樣式,與北京舞蹈學院的專業舞蹈者合作,重新演繹敦煌的樂舞相關文本,並透過多媒體人工智能技術,將動作序列成動畫,為參觀者打開更深層次的體驗,展現跨時空的佛教儀式舞蹈文化。
學員至波士頓參觀1733年創立的美國聖公會馬薩諸塞教區的三一教堂,及旁邊由貝聿建築團隊所建的約翰.漢考克大廈,親自見證當地歷史建築融為一體的體驗。兩天活動課程精采豐富,學員們繼續下一站遊學,開拓視野且遨遊於法海之中。
三佛中心監寺妙璽法師歡迎學員,並講述三佛中心的緣起。佛光山開山祖師星雲大師於1997年蒞臨波士頓,成立國際佛光會波士頓協會,波士頓的道場則於1999年元月正式啟用。星雲大師將之取名為「三佛中心」,一來有佛光山,二來有佛光會,再加上哈佛,也就是「三佛」。三佛中心啟用後,大師親自蒞臨為當地信眾進行三皈五戒典禮,傳遞人間佛教精神意涵。
妙璽法師為學員授課「三藏.經律論」課程,闡述「經典結集」的因緣,何謂經藏、律藏、論藏。並以《中論》做為範例,教導學員們認識論藏。此外,在本土化課程時,法師則引導學員透過線上展覽平台,及實體照片牆,分組探索「文化、教育、慈善、共修」四大宗旨,見證當地信眾「佛法生活化」的最好實踐內容。
勝鬘書院亦前往哈佛大學參訪,並由哈佛大學後博廖彩羽帶領導覽學府。除了在大學院區導覽介紹,學員也到哈佛藝術博物館參觀。藝術博物館所收藏的印度佛教中犍陀羅、秣菟羅藝術佛像、中國敦煌石窟壁畫和雕像藝術等,皆讓大眾對哈佛藝術館藏品的豐富性感嘆不已。
學員們前往哈佛大學CAMLab多媒體實驗室,參觀由現代數位科技結合的《大唐西域記》,展現玄奘大師由長安出發前往印度參學的地圖路線,讓大眾猶如進入時光隧道,跟隨古德西行取經,發心立願的心路旅程。
同時,現場也觀看「窟.舞」,此乃專案團隊收集了五千多個靜態敦煌壁畫和雕刻人物的樣式,與北京舞蹈學院的專業舞蹈者合作,重新演繹敦煌的樂舞相關文本,並透過多媒體人工智能技術,將動作序列成動畫,為參觀者打開更深層次的體驗,展現跨時空的佛教儀式舞蹈文化。
學員至波士頓參觀1733年創立的美國聖公會馬薩諸塞教區的三一教堂,及旁邊由貝聿建築團隊所建的約翰.漢考克大廈,親自見證當地歷史建築融為一體的體驗。兩天活動課程精采豐富,學員們繼續下一站遊學,開拓視野且遨遊於法海之中。
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